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疫情下的思考——什么叫知识分子

发布时间:2020-03-05点击量:189

十七前,非典肆虐时,我执教几近三年,忆及往事,颇有春秋易逝之意。但无论如何,没有如今新冠肺炎严重。师生只是进校门时要测试体温,但上课如常,学校有勃勃生气。

今日,到校迎接县政府督学督查,发现学校异常安静,风在吹它的风,花在开它的花,鸟儿在鸣叫它的鸣叫。缺乏学生喧闹的学校,顿失学校原本该有的生机。有人认为未来的教育,就该是学生在家里学习,老师在家里授课。本次疫情学生居家学习已证明,很多学生不适应在家里学习,有些同学调侃“再不回校便疯癫”。学生网络学习,可以间或在周末辅导可以,但天天上网课,不仅学生受不了,家长也受不了。为何?面对面的在场上课,师生之间有气脉的谐和,精神的流动,是一个生命与众多生命的相激相荡。网上授课,把学生分离成一个个散落他地的个体,缺乏生生之间的气息流动、生命敲打。所以,未来不管科技如何发达,网络永远也取代不了教师的现场授课,网络授课永远属于现场授课的补充。

健康的社会应该是多元声音的协奏曲,既有高音,也有低音,还该有中音。如果只听见一个声音,很多时候都是自己的回音,确实有点儿伤感。我们有这样的生活经验, 你对着大山呼喊,你喊什么,大山反馈给你一样的声音。

记得莫言曾说,在大家都开心大笑时,也允许别人哭。我记得二十多年前,我们上思想政治课,一位姓陈的男生和政治老师扛上了,老师认为只要具备高中以上的文化的人,都算知识分子。而姓陈的男生用手狠狠地拍打课桌,大嚷道:“不对,我爷爷说,只有知识而无良心和担当的人,只能算作知道分子”。二十多年过去了,这位姓陈的男生给我留下永不忘记的印象。确实,按这个标准来衡量,很多有知识的人都算知道分子,而不是知识分子。心中无苍生,眼中无家国,只为自己小天地,躲进小楼成一统,哪管春夏与秋冬,这类知识阶层,按孔子的观点算作"犬儒”,按钱理群教授的观点就是“精致的利己主义者”。

所以,居家复习的学生不能只关注分数,而对这场大灾难无动于衷。否则,考上大学,也只能算知道分子。这是教育人必须要思考的,停学不停课,教育中人不能只把眼睛盯在“授课”上,还要引导学生有担当、有良心。如果没有上升到这个高度,就该适当把课停下来,让学生了解疫情,去感受那些动人的事,高尚的人。因为,每个人都不能抽离时代和生活而活着,只传授知识不渗透情感的教育,都不算真教育。这种伪教育,迟早是要遭受报应的。